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Par Maîtresse Aline T le 14 Mai 2020 à 18:13
Bansky, No ball games,2009
Street Art, Peinture à la bombe
Bonjour à toutes et tous! Vendredi c'est la journée du sport !
1- Ecrivez proprement et lisiblement la date, soulignez la date: VENDREDI 15 MAI 2020
2-Production d’écrits :
Ce weekend, je vais …… complète en 1 ou 2 phrases.
3-Sport :
Un petit HIP HOP :
Tu peux également refaire des exercices de sport que je t’ai déjà donnés ! (va dans la rubrique "SPORT" ou reprend les photocopies que je t'ai envoyées et choisi ce que tu préfères)
Bon weekend et à lundi!
votre commentaire
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Par Maîtresse Aline T le 13 Mai 2020 à 18:01
Enseigne de maître d'école, 1516, de Ambrosius Holbein
Voici le programme de travail de la journée!
1- Ecrivez proprement et lisiblement la date, soulignez la : JEUDI 14 MAI 2020
2-Production d'écrits:
Consigne :
Je recopie ma lettre au propre, en m’appliquant, sans faire d’erreur. (vous pouvez m'envoyer par mail votre brouillon pour que je le corrige : alinetamby@orange.fr ou vous pouvez demander à quelqu'un de votre entourage de vous aider à le corriger)
-Je dis comment je me sens et pourquoi ( aujourd'hui je me sens .... car... ).
3-Maths:
Résolution de problèmes:
Vincent, Hugo,Benjamin, Alexis, Jimmy, Amel, Mervé, Léna, Marina
- Résous les problèmes suivants :
1./ Pierre possède quinze billes dans sa trousse en arrivant à l’école. Pendant la récréation du matin, il commence par jouer avec Théo et il en perd trois. Puis il joue avec Antonio et en gagne cinq. L’après-midi, il rejoue avec Antonio et il perd deux billes. En rentrant chez lui , il retrouve au fond de sa poche deux nouvelles billes qu’il ajoute au contenu de sa trousse.
Pierre a-t-il plus de billes le soir que le matin ?
Explication : ……………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
2./ Cyril s’est acheté un ordinateur pour 599 euros, une imprimante à 105 euros et un jeu vidéo pour 37 euros.
Combien a-t-il dépensé en tout ?
Explication – Phrase réponse
Opération posée en colonnes
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3./ Gérard s’est acheté un ordinateur pour 725 euros et une imprimante. Il a payé 850 euros en tout.
Combien coûte l’imprimante ?
Explication – Phrase réponse
Opération posée en colonnes
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4./ Bertrand s’est acheté un ordinateur pour 655 euros, une imprimante et un jeu vidéo pour 37 euros. Il a payé 800 euros en tout.
Combien coûte l’imprimante ?
Explication – Phrase réponse
Opération(s) posée(s) en colonnes
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5./ La bibliothèque de l’école contient 175 livres en tout. Il y a 32 bandes dessinées, 45 livres documentaires et des romans.
Combien y a-t-il de romans ?
Explication – Phrase réponse
Opération(s) posée(s) en colonnes
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Océane, Abderrahmane
Rappel :
Un problème se présente sous la forme d’un énoncé qui contient des informations et une ou plusieurs questions : il faut le lire
Il faut arranger ces informations : Il faut faire un calcul ou un schéma pour répondre à la question.
Un problème contient toujours une difficulté qu’il faut résoudre.
Il faut faire une phrase réponse
- Exemple :
Un maillot de football coûte 25 euros (€). Une paire de chaussures de football coûte 15 euros (€) de plus.
Quel est le prix de la paire de chaussures ? Quel est le prix de l’ensemble ?
L’énoncé :
- Un maillot de football coûte 25 euros (€). Une paire de chaussures de football coûte 15 euros (€) de plus.
Les questions :
- Quel est le prix de la paire de chaussures ?
- Quel est le prix de l’ensemble ?
Les informations :
- le prix du maillot : 25 €
- le prix de la paire de chaussures : 15 € de plus que le maillot
Les difficultés :
- Calculer le prix de la paire de chaussures
- Calculer le prix de l’ensemble : maillot + chaussures
- Résoudre ces difficultés :
1./ Je calcule le prix de la paire de chaussures :
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
2./ Je calcule le prix du maillot et de la paire de chaussures :
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
- Résous les problèmes suivants :
1./ Julien a 85 € dans sa tirelire. Sa grande sœur Isabelle possède 64 € de plus que lui.
- Quelle somme possède Isabelle ?
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
- Quelle somme ont-ils à eux deux ?
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
2./ Un coureur parcourt 18 kilomètres (km) le matin et 13 kilomètres l’après-midi.
- Combien a-t-il parcouru de kilomètres dans la journée ?
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
3./ Au moment de sa construction en 1899, la Tour Eiffel avait une hauteur de 300 mètres. Plus tard, on lui a ajouté une antenne de télévision de 21 mètres.
- Quelle est sa hauteur aujourd’hui ?
Explication
Opération posée en colonnes
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Phrase réponse :
4./ José a 290 timbres dans sa collection. Léa en a 250.
- Combien ont-ils de timbres en tout ?
Explication
Opération posée en ligne
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Phrase réponse :
- Combien Léa doit-elle recevoir de timbres pour en avoir autant que José ?
Explication
Opération posée en colonnes
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5./ Pendant les vacances, Pierre fait, chaque jour, 10 kilomètres à vélo. Il ne roule pas le dimanche.
- Quelle distance parcourt-il en une semaine ?
Explication
Opération posée en ligne
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Phrase réponse :Pauline, Camillia, Illona:
Rappel :
Un problème se présente sous la forme d’un énoncé qui contient des informations et une ou plusieurs questions : il faut le lire
Il faut arranger ces informations : Il faut faire un calcul ou un schéma pour répondre à la question.
Un problème contient toujours une difficulté qu’il faut résoudre.
Il faut faire une phrase réponse
- Exemple :
Un maillot de football coûte 12euros (€). Une paire de chaussures de football coûte 10 euros (€) de plus.
Quel est le prix de la paire de chaussures ? Quel est le prix de l’ensemble ?
L’énoncé :
- Un maillot de football coûte 12euros (€). Une paire de chaussures de football coûte 10 euros (€) de plus.
Les questions :
- Quel est le prix de la paire de chaussures ?
- Quel est le prix de l’ensemble ?
Les informations :
- le prix du maillot : 12€
- le prix de la paire de chaussures : 10 € de plus que le maillot
Les difficultés :
- Calculer le prix de la paire de chaussures
- Calculer le prix de l’ensemble : maillot + chaussures
- Résoudre ces difficultés :
1./ Je calcule le prix de la paire de chaussures :
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
2./ Je calcule le prix du maillot et de la paire de chaussures :
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
- Résous les problèmes suivants :
1./ Julien a 15 € dans sa tirelire. Sa grande sœur Isabelle possède 14 € de plus que lui.
- Quelle somme possède Isabelle ?
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
- Quelle somme ont-ils à eux deux ?
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
2./ Un coureur parcourt 10 kilomètres (km) le matin et 10 kilomètres l’après-midi.
- Combien a-t-il parcouru de kilomètres dans la journée ?
Opération : ………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….
Phrase réponse : …………………………………………..………………………………………………………………………………………….
3./ José a 30 timbres dans sa collection. Léa en a 25.
- Combien ont-ils de timbres en tout ?
Explication
Opération posée en ligne
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Phrase réponse :……………………………………………………………………………………………………………
- Combien Léa doit-elle recevoir de timbres pour en avoir autant que José ?
Explication
Opération posée en colonnes
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5./ Pendant les vacances, Pierre fait, chaque jour, 5 kilomètres à vélo. Il ne roule pas le dimanche.
- Quelle distance parcourt-il en une semaine ?
Explication
Opération posée en ligne
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Phrase réponse :
4- Lecture:
Allez dans la rubrique "INFO", lisez un article du journal du jour (le 14 mai 2020) que vous choisissez (faites vous aider si vous avez des difficultés à le lire et le comprendre).
5-Lecture/compréhension :
Les enquêtes du commissaire Lafouine
1-Photographie interdite.
L’actrice, Tora Mall, est furieuse. Une photo d’elle, en maillot de bain, a été publié dans un journal. « Il
faut retrouver la personne qui s’est cachée dans ma propriété pour faire ce cliché », dit-elle à
l’inspecteur Lafouine.
Le policier retrouve facilement l’endroit où se tenait l’inconnu. Le sol est piétiné et couvert de mégots de cigarettes.
Les trois photographes du journal refusent de se dénoncer.
Igor mâche un chewing-gum en sifflotant, Bertrand nargue Lafouine avec un petit sourire en coin et François fait des ronds de fumée en regardant le plafond.
QUI A PRIS LA PHOTOGRAPHIE ?
2-Lafouine a du flair.
Six chiots ont été volés chez un éleveur de caniches. L’inspecteur Lafouine visite les animaleries de la région.
A chaque responsable, il pose la même question : « avez-vous reçu des chiens récemment ? »
Le patron du magasin Mon Toutou répond : « ce matin, on m’a amené cinq boxers et un cocker. »
Le propriétaire de la boutique Oua-Oua prétend : « je n’accepte jamais de chiens inconnus. De toute façon, je ne vends pas de caniches. »
Le gérant du chenil Tiképuss affirme : « je ne vends que des animaux nés chez moi. Je suis sûr de la qualité. »
QUELLE PERSONNE A SANS DOUTE VOLE LES CHIOTS ?
3-Mystère au camping.
Le patron du camping de la plage demande à l’inspecteur Lafouine de retrouver celui qui a tordu, la nuit dernière, la barrière métallique, toute neuve de l’entrée.
Le policier interroge les vacanciers dont les véhicules portent des traces d’accrochage.
La voiture de Vincent a le côté droit tout enfoncé. Les portes ne s’ouvrent plus.
L’avant du camping-car de Romain est cabossé sur toute sa longueur.
Sébastien n’a plus de phare sur sa moto.
Les pare-chocs de la camionnette de Philippe sont en piteux état. On remarque de nombreuses traces de rouille.
QUI A TORDU LA BARRIÈRE AVEC SON VÉHICULE ?
6- Arts visuels :
-Cinéma :
Je regarde ces 3 courts métrages.
Je choisi celui que je préfère et je dis pourquoi.
https://svod.brefcinema.com/gratuit-pour-les-enfants/bisclavret.html
https://svod.brefcinema.com/gratuit-pour-les-enfants/molii.html
https://svod.brefcinema.com/gratuit-pour-les-enfants/tigres-a-la-queue-leu-leu.html
Bon travail et bonne journée à tous !!!
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Par Maîtresse Aline T le 12 Mai 2020 à 18:33
Le maître d'école ,Adrian Van Ostade, 1662
Voici le programme de travail de la journée!
1- Ecrivez proprement et lisiblement la date, soulignez la : MERCREDI 13 MAI 2020
2-Production d'écrits:
Consignes :
J’écris, au brouillon, une lettre à nos correspondants pour leur raconter comment j’ai passé cette période de confinement. (À faire sur 2/3 jours)
-Je dis comment je me sens et pourquoi ( aujourd'hui je me sens .... car... ).
3-Maths:
Grandeurs et mesures : les euros
Géométrie : se repérer dans l’espace
4- Lecture:
Allez dans la rubrique "INFO", lisez un article du journal du jour (le 13 mai 2020) que vous choisissez (faites vous aider si vous avez des difficultés à le lire et le comprendre).
5-Français:
1-Je fais une liste de noms de métiers :
2-Je fais une liste de noms de vêtements :
3- Je fais une liste de noms de produits d’hygiène (toilette, maquillage …)
Bon travail et bonne journée à tous !!!
votre commentaire
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Par Maîtresse Aline T le 11 Mai 2020 à 21:02
L’écolier, vers 1922, Ricard Canals
Voici le programme de travail de la journée!
1- Ecrivez proprement et lisiblement la date, soulignez la : MARDI 12 MAI 202
2-Production d'écrits:
Consignes :
J’écris, au brouillon, une lettre à nos correspondants pour leur raconter comment j’ai passé cette période de confinement. (À faire sur 2/3 jours)
-Je dis comment je me sens et pourquoi ( aujourd'hui je me sens .... car... ).
3-Maths:
Numération:
Calculs:
Vincent, Jimmy, Hugo Alexis, Benjamin, Léna, Amel, Mervé, Marina
-Calculs :
· Calcule et complète :
7
+
3
-
5
=
…….
9
+
8
-
7
=
…….
+
+
+
+
+
-
+
+
5
+
5
-
6
=
…….
8
-
7
+
6
=
…….
-
-
-
+
-
+
-
+
3
+
6
-
4
=
…….
7
+
6
-
3
=
…….
=
=
=
=
=
=
=
=
…….
-
…….
+
…….
=
…….
…….
+
…….
+
…….
=
…….
10
+
5
-
3
=
…….
25
+
20
-
10
=
…….
+
+
+
+
+
-
+
+
3
+
10
-
5
=
…….
20
-
5
+
25
=
…….
-
-
-
+
-
+
-
+
2
+
6
-
2
=
…….
10
+
25
-
15
=
…….
=
=
=
=
=
=
=
=
…….
+
…….
+
…….
=
…….
…….
+
…….
+
…….
=
…….
150
+
120
-
10
=
…….
550
-
500
+
10
=
…….
+
+
+
+
-
+
+
+
25
+
50
-
15
=
…….
10
+
20
-
5
=
…….
-
-
-
+
+
+
-
+
15
+
10
-
5
=
…….
5
+
10
-
8
=
…….
=
=
=
=
=
=
=
=
…….
+
…….
+
…….
=
…….
…….
+
…….
+
…….
=
…….
· Complète les opérations suivantes (N’oublie pas les retenues !) :
2 5
+ ………
3 5
………
+ 1 5
3 0
2 5
+ ………
5 0
………
+ 3 5
7 0
4 5
+ ………
9 0
Océane, Abderrahmane:· Calcule et complète :
7
+
3
-
5
=
…….
9
+
8
-
7
=
…….
+
+
+
+
+
-
+
+
5
+
5
-
6
=
…….
8
-
7
+
6
=
…….
-
-
-
+
-
+
-
+
3
+
6
-
4
=
…….
7
+
6
-
3
=
…….
=
=
=
=
=
=
=
=
…….
-
…….
+
…….
=
…….
…….
+
…….
+
…….
=
…….
10
+
5
-
3
=
…….
25
+
20
-
10
=
…….
+
+
+
+
+
-
+
+
3
+
10
-
5
=
…….
20
-
5
+
25
=
…….
-
-
-
+
-
+
-
+
2
+
6
-
2
=
…….
10
+
25
-
15
=
…….
=
=
=
=
=
=
=
=
…….
+
…….
+
…….
=
…….
…….
+
…….
+
…….
=
…….
50
+
20
-
10
=
…….
50
-
5
+
10
=
…….
+
+
+
+
-
+
+
+
25
+
50
-
15
=
…….
10
+
20
-
5
=
…….
-
-
-
+
+
+
-
+
15
+
10
-
5
=
…….
5
+
10
-
8
=
…….
=
=
=
=
=
=
=
=
…….
+
…….
+
…….
=
…….
…….
+
…….
+
…….
=
…….
· Complète les opérations suivantes (N’oublie pas les retenues !) :
2 5
+ ………
3 5
………
+ 1 5
3 0
2 5
+ ………
5 0
………
+ 3 5
7 0
4 5
+ ………
9 0
Pauline, Illona, Camillia:
· Calcule et complète :
7
+
3
-
5
=
5
9
+
8
-
7
=
…….
+
+
+
+
+
-
+
+
5
+
5
-
6
=
…….
8
-
7
+
6
=
…….
-
-
-
+
-
+
-
+
3
+
6
-
4
=
…….
7
+
6
-
3
=
…….
=
=
=
=
=
=
=
=
9
-
…….
+
…….
=
…….
…….
+
…….
+
…….
=
…….
10
+
5
-
3
=
…….
+
+
+
+
3
+
10
-
5
=
…….
-
-
-
+
2
+
6
-
2
=
…….
=
=
=
=
…….
+
…….
+
…….
=
…….
· Complète les opérations suivantes (N’oublie pas les retenues !) :
2 5
+ ………
3 5
………
+ 1 5
3 0
2 5
+ ………
5 0
………
+ 3 5
7 0
4 5
+ ………
9 0
4- Lecture:
Allez dans la rubrique "INFO", lisez un article du journal du jour (le 12 mai 2020) que vous choisissez (faites vous aider si vous avez des difficultés à le lire et le comprendre).
5-Français:
Manipulation de phrases:
· Voici différentes phrases dont les mots ont été mélangés. Recopie ces phrases dans le bon ordre et ajoute la ponctuation si besoin :
1./ La girafe
La /grand /le /est /girafe /des /plus/ mammifères.
……………………………………………………………………………………………………………………………..……….
Elle/ mètres/ jusqu’à /5,80/ de/ peut /atteindre /haut.
……………………………………………………………………………………………………………………………..……….
Les/ savane /vivent /dans/ la / girafes / africaine.
……………………………………………………………………………………………………………………………..……….
La / feuilles /se / girafe/ nourrit/de/ arbre. / d’
……………………………………………………………………………………………………………………………..……….
· Complète les phrases suivantes en recopiant le mot qui convient :
téléphone
vacances
dors
longs
toque
arbres
siffle
ramasse
télévision
court
animal
papier
marqué
réveillent
arrive
besoin
branches
chaud
- Quand je suis fatigué, je …………………………………… comme une marmotte.
- En automne, les …………………………………… perdent leurs feuilles.
- Les plantes ont …………………………………… d’eau et de soleil.
- Le train …………………………………… à la gare à 22h00.
- Pour écrire, j’utilise du …………………………………… et un crayon.
- Mon …………………………………… préféré est le cheval.
- Je suis content et je …………………………………… comme un pinson.
- J’ai coupé mes cheveux car ils étaient trop …………………………………… .
- Je rentre chez moi par le chemin le plus …………………………………… .
- En été, je pars en …………………………………… .
- J’aime bien boire le lait …………………………………… .
- Le footballeur a …………………………………… un but.
- Dring ! Dring ! Le …………………………………… sonne.
- Toc ! Toc ! Oncle Marcel …………………………………… à la porte.
- Tous les matins, ils se …………………………………… avant 8h00.
- Le samedi soir, j’ai le droit de regarder la …………………………………… .
- Les feuilles des arbres poussent au bout des …………………………………… .
- Le facteur …………………………………… le courrier tous les matins.
6- Arts visuels :
-Arts graphiques :
6- Chant:
Si vous souhaitez apprendre un nouveau chant, vous pouvez aller dans la rubrique "MUSIQUE-CHANSON". J'y ai mis les paroles et la musique de la chanson de Pierre PERRET , Lily.
Bon travail et bonne journée à tous !!!
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